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把孩子的世界還給孩子
2019-05-31  來(lái)源:本站原創(chuàng)

記者 吳昌勇ces安康新聞網(wǎng)

明天,又逢孩子的節(jié)日,意味著五彩童年又生長(zhǎng)出新的記憶年輪,身高和心智又有了新的水準(zhǔn)線,步入社會(huì)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)又前移了一步。孩子的成長(zhǎng)是環(huán)境的產(chǎn)物,學(xué)校、家庭和社會(huì),如何在這個(gè)五彩繽紛的日子,讓他們收獲一份別樣的驚喜和感動(dòng)?又如何給予這個(gè)特殊的日子應(yīng)有的色彩和意義?也許,只有將孩子的世界還給孩子,才是這個(gè)節(jié)日釋放的應(yīng)有之意。ces安康新聞網(wǎng)

孩子的世界,是這個(gè)世界最美好的部分,是單純的,也是多姿多彩的。在孩子的心里,每一個(gè)季節(jié),每一片云彩,甚至每一聲蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)語(yǔ)都具有鮮活的生命密碼,而這個(gè)密碼,孩子用自己天生的靈智去解讀出屬于他們的意義。蔚藍(lán)的心空,總有屬于自己的夢(mèng)想,我們要做的,就是給予一份充分的尊重和理解,避免代際鴻溝,讓成長(zhǎng)的每個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)都更符合孩子走向世界的曲線。很多時(shí)候,我們忽略了應(yīng)有的成長(zhǎng)介入和平等的溝通交流,將孩子拽入成人的世界,失去色彩的童年,過(guò)早的背負(fù)著一份沉重。在孩子們不停的抗拒中,距離感帶來(lái)的疏遠(yuǎn),讓親子關(guān)系愈發(fā)緊張。這,是我們?yōu)E愛(ài)的惡果,也是我們最不該有的失敗。ces安康新聞網(wǎng)

孩子是一粒粒真善美的種子,他們更容易發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)的閃光面,我們有責(zé)任握緊一雙雙小手,陪伴心智尚不成熟的孩子去勾畫(huà)每一道人生選題。家庭都是第一課堂,父母的言行舉止,都是在為孩子板書(shū)做人處事的規(guī)范和原則,讓他們內(nèi)心至真至善。踩穩(wěn)踏實(shí)涉世之初的第一步,對(duì)于他們而言,有著非同尋常的意義,甚至,是奠基著他們未來(lái)的精神世界。為人父母,不是重復(fù)說(shuō)教,而是應(yīng)該調(diào)試孩子可以接受的表達(dá)方式,去影響,去教化,去啟迪,讓他們?cè)谌松牡谝粡堅(jiān)嚲砩下涔P精彩。未來(lái)的世界是什么樣的,大人們說(shuō)了不算,孩子的明天是大人今天的反照,這樣沉重的人生函數(shù)關(guān)系我們才是第一解。ces安康新聞網(wǎng)

社會(huì)是孩子生根萌芽的沃土,成長(zhǎng)的環(huán)境勝過(guò)一切。和物質(zhì)的滿足相比,精神的懷抱才更有溫度。缺少判斷和選擇的童年,怎樣獲得一份完整的安全感,這是天大的事。面對(duì)孩子,大人們構(gòu)成的成熟社會(huì)中,我們每個(gè)人都是一面鏡子,有義務(wù)去呵護(hù)一方純凈,讓祖國(guó)花園里升騰著姹紫嫣紅的朝霞景象。今天所有的努力,都是為了一個(gè)更加美好的未來(lái),都是為了讓每一個(gè)童年接納成長(zhǎng)的豐厚滋養(yǎng)。從家庭的小環(huán)境進(jìn)入社會(huì)的大環(huán)境,難免有這樣或者那樣的迷茫和無(wú)助,只有社會(huì)打開(kāi)胸懷善意迎接,孩子們才會(huì)回以笑容和真誠(chéng)。這也是我們期望看到的融洽與和諧,同樣也是社會(huì)應(yīng)有的態(tài)度和責(zé)任;诖,大人的共同努力,不僅為自己有滋味地活在當(dāng)下,也為了孩子,你的孩子,我的孩子,他的孩子,我們共同的孩子。ces安康新聞網(wǎng)

有生命力的教育,最重要的初衷,其實(shí)正是不惜以生命的高度去呵護(hù)失去就不再擁有的童真童趣。讓童年個(gè)性張揚(yáng),向天空、星辰、大地、高山、江河、海洋揚(yáng)起無(wú)拘無(wú)束的笑臉,而不是早熟兒那陰郁的目光。教育的成敗決定著為社會(huì)貢獻(xiàn)什么樣的人才,如何在離開(kāi)校園之后,能在社會(huì)大舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)人生理想和價(jià)值。我們不應(yīng)該將過(guò)多的負(fù)擔(dān)塞進(jìn)孩子們鼓囊囊的書(shū)包,那是成人的夢(mèng)想和安慰,它們不能屬于孩子;我們要教會(huì)孩子們?nèi)绾稳フJ(rèn)知和理解這個(gè)社會(huì),不要簡(jiǎn)單地用成績(jī)單去衡量童年是否優(yōu)秀,是否及格。分?jǐn)?shù)固然重要,但不是評(píng)價(jià)孩子優(yōu)劣的唯一指標(biāo)。教育的力量,就在于包容每一個(gè)孩子的天真和個(gè)性,讓每一個(gè)童年都吮吸著知識(shí)的清新和甘甜,讓每一張笑臉都撒滿真善美的陽(yáng)光和雨露。這樣的教育,是我們需要做到的,也是必須做到的,在孩子心智健全的成績(jī)單上,教育要打上大大的“A”字。ces安康新聞網(wǎng)

快樂(lè)必須是童年的主題。這是成人社會(huì)的責(zé)任。我們給予物質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還要給予深入精神富氧的愛(ài)。面對(duì)孩子,我們需要重新學(xué)習(xí)提高的還很多,而不能留下無(wú)知和無(wú)能。面對(duì)孩子,我們必須放下太多太多不屬于孩子的命題,把孩子的世界還給孩子。節(jié)日里,送給孩子最美好的祝福,就是牽著他們的小手,一同分享新時(shí)代的和平、自由、奮發(fā)和榮光,讓他們看到,未來(lái)的祖國(guó)多么值得憧憬,未來(lái)的路上有多少美好的故事,讓每一個(gè)孩子都能成為最美好的自己,都能自信地?fù)P起花朵般明媚的笑容。為此,從這個(gè)兒童節(jié)開(kāi)始,我們要再努力,我們一定要努力!ces安康新聞網(wǎng)

(責(zé)編:殷婷)